Le jeu est un vecteur d’apprentissage très motivant pour les apprenants. C’est par le jeu que les élèves arrivent à être motivés dans leurs apprentissages, et cela leur donne surtout le goût d’aller plus loin.  Par le jeu, l’enfant peut également vivre des réussites, ce qui le valorise. C’est pourquoi le jeu occupe une grande place dans les interventions de la clinique.